Техническое развитие общества всегда частично является результатом создаваемых государством условий, благоприятствующих этому, а частично зависит от активности самих граждан, их открытости и готовности к переменам.
По данным Главного статистического управления в 2001 г. компьютер находился только в каждом пятом доме. В течение последних лет год от года динамично возрастает количество граждан, имеющих компьютер.
По результатам другого исследования, проведенного центром исследования общественного мнения в мае 2002 г. более четверти поляков (27%) имело у себя дома компьютер. То, что поляки в массовом порядке начинают пользоваться новыми средствами коммуникации, является очевидным фактом. По данным исследовательской фирмы I-metria, 8 миллионов поляков в возрасте свыше 15 лет регулярно пользуются Интернетом, а почти 14 миллионов пользуются сотовым телефоном.
Можно считать, что отношение поляков к новым средствам коммуникации связано с радикальными переменами в оценке пользы образования. Новые информационные каналы для них являются источником знаний. Для сравнения, по данным Главного статистического управления в 2001 г., музыкальный проигрыватель компакт-дисков, служащий исключительно для развлечения, имелся в 10,6 % домашних хозяйствах. Молодежь, имеющая возможность выбора, предпочитает приобрести компьютер, нежели музыкальный проигрыватель. К тому же качество воспроизведения звука и изображения современных персональных компьютеров не уступает качеству музыкальных центров.
Тут следовало бы привести результаты еще одного исследования общественного мнения. Опрос, проведенный фирмой TNS OBOP в 2000 г., показывает, что для молодого поколения, входящего во взрослую жизнь (группа от 15 до 19 лет) образование является важнейшим условием, обеспечивающим успех в жизни. Эти же исследования показали, что по сравнению с 1976 г. количество человек, считающих образование необходимым фактором жизненного успеха, возросло на 24%.
Польские власти также отлично понимают, что все мы входим в мир, в котором знания играют главенствующую роль. Информация и способ ее использования становятся основным природным ресурсом.
С мыслью об этом правительство приняло "План действий по развитию общества в эпоху информации на период 2001-2006 гг.", предполагающий создание соответствующих экономических, юридических и административных механизмов, гарантирующих всеобщий доступ к информации, а также включилось в программу "eEuropa+. Совместные действия, направленные на внедрение новых информационных технологий в общественную жизнь Европы". Эта программа была официально объявлена 16 июня 2001 г. во время саммита в Гётеборге.
Ощутимым результатом деятельности властей в этой области стала масштабная акция по оснащению польских школ компьютерным оборудованием и предоставлению учащимся доступа в Интернет. В результате реализованной 1998 г. программы "Интернет-классы в каждой гмине", на которую было предназначено 95 миллионов злотых, 2480 начальных школ оборудовали у себя компьютерные классы, в каждом из которых было установлено не менее 10 компьютеров с доступом к Интернету. Продолжением этой акции стала программа "Интернет-классы в каждой гимназии", запланированная на 1999-2000 гг. На ее реализацию в 1999 г. из государственного бюджета было выделено соответственно 30 миллионов и 9,2 миллиона злотых, что позволило оборудовать компьютерные классы в очередных 812 школах. А в государственном бюджете на 2000 г. на эту цель уже была запланирована сумма 100 миллионов злотых. В рамках обеих акций были проведены специальные курсы по подготовке педагогического состава к работе в компьютерных классах. В общей сложности новые квалификации приобрели 9 тысяч учителей. Активная деятельность по внедрению новых технологий в школах продолжается. До конца 2005 г. все школы в Польше должны получить доступ к сети Интернет.
